miércoles, 8 de mayo de 2013

Programa del curso de Historia de México II para empresas turísticas, La Nueva España


La Nueva España

Duración 20 horas

 Maestro en Estudios Regionales   José Omar Tinajero Morales.

Curso y capacitador externo registrado ante STyPS


Más información:

Correo electrónico: histormex@yahoo.com.mx

Página de internet: http://histormex.jimdo.com


Celular: 55 13 56 83 72


 Introducción

Con la llegada de los españoles a Mesoamérica, se dio el más importante proceso de aculturación, que dio por resultado una serie de culturas hibridas.  No se debe olvidar todo  el bagaje de conocimientos que trajeron los españoles como el derecho romano, la filosofía, la arquitectura, el arte, etc., que contribuyeron a constituir la vida novohispana. Toda esta herencia hispánica es muy valiosa ya que ha contribuido a la formación de una identidad iberoamericana teniendo como uno de sus ejes más importantes la lengua castellana vehículo de comunicación de millones de personas.

                El presente curso  tiene también por objetivo apoyar tanto en el nivel informativo como metodológico a los interesados en el turismo, la historia colonial, la arqueología histórica y la iconografía, que deseen acercarse a las fuentes documentales de primera mano muchas de ellas inéditas y que se localizan en archivos y bibliotecas, tanto nacionales como internacionales.

                Se debe señalar que las fuentes novohispanas resultan de una gran utilidad para la investigación, ya que permiten conjuntar éstas con las evidencias arqueológicas y etnográficas, logrando por un lado rebasar los simples estudios descriptivos para poder aportar trabajos de análisis y síntesis; mientras que por el otro lado se puede obtener una visión diacrónica e integral de las diferentes culturas de nuestro país. En el presente curso se darán los elementos metodológicos para aproximase a las fuentes documentales como la heurística o sondeo bibliográfico, la crítica de fuentes, la interpretación de los textos y la conjunción de los datos recabados en las fuentes etnohistóricas.

                México cuenta con importantes ciudades coloniales, que incluso son consideradas por la UNESCO como patrimonio cultural de la humanidad: México, Querétaro, Guanajuato, Zacatecas, Oaxaca, etc. Por lo que el conocimiento de la historia novohispana es clave para los que trabajan en el ramo turístico y desean brindarle información de calidad a los turistas. Este es uno de los retos para mejorar la competitividad turística: la capacitación constante  y la atención esmerada a los visitantes.

                Objetivos:

                Que los alumnos puedan identificar los elementos culturales  e instituciones provenientes de  España para comprender la historia novohispana.


                 Que los emprendedores, empresarios y profesionistas tengan los elementos suficientes para poderse acercarse a las fuentes documentales novohispana.

                Que los estudiantes adquieran una visión completa del México Colonial.

Curso dirigido a: emprendedores, empresarios, guías, estudiantes y profesionistas que estén en el mundo turístico y que deseen tener un conocimiento actualizado de la historia de México para que le puedan brindar información veraz a los turistas.


                Temario

- Los viajes de Cristóbal  Colón

- Poblamiento de las Antillas y el inicio de la defensa de los derechos humanos de los                 indígenas.

- La conquista de México

- La conformación de la Nueva España

                               -Los primeros años del contacto

                               - Traza de la ciudad indígena y novohispana

                               -La arquitectura novohispana                                                                 

- El régimen novohispano

                                               - Encomienda

                                                               - Servicio

                                                               - Tributos

                                               - Cacicazgos indígenas y españoles.

                                               - El problema de la tierra

                                                               - Mercedes

                                                               - Los diferentes tipos de propiedad.

                                                               - Latifundios y haciendas

                                               - La minería y la industria en la Nueva España.

                                               - La organización geopolítica.

                                                               - La división jurídico administrativa

                                                               - La división administrativo-fiscal.

                                                               - Grupos étnicos novohispanos. De la casta a la clase.

                -Instituciones Novohispanas

                                               - Escuelas

                                               - La Universidad

                                               - Hospitales

- La política

                                               - La vida cotidiana

                - El Norte de la Nueva España

                                               - Guerra Chichimeca

                                               - Minas, misiones y presidios.

                - La Nueva España y Filipinas

Bibliografía

Acosta, Jorge, et. al. Esplendor del México antiguo, 3a. ed., 2 t., México, CIAM / Ed. Valle  de México, 1978.

AGN. Catálogo de ilustraciones, 14 tomos., México, AGN.

Acuña, René (ed.). Relaciones geográficas del siglo XVI, México, UNAM / IIF, varios                    tomos.

Alvarado Tezozomoc, Fernando. Crónica mexicana, 2a. ed., México, UNAM, 1994, 193 p.,        (Biblioteca del Estudiante Universitario: 41)

Bonfil, Batalla, Guillermo. México profundo, México, CNCA / Grijalbo (Col Los Noventa: 1).

Broda, Johana. "El ambiente sociocultural e intelectual de los cronistas y la crítica de                    fuentes del siglo XVI " en Apuntes de etnohistoria, año 1, No. 2, México, ENAH.      

Camelo, Rosa. "La crónica provincial como fuente para la historia" en XVI Mesa Redonda   de la Sociedad Mexicana de Antropología, México, 1984.

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Cline, Howard F.  (ed). Handbook of Middle American Indians, Austin, University of Texas                       Press, Vol. 1-15.

Durán, Diego de, OP. Historia de las Indias de Nueva España e islas de tierra firme,  2 t.,             México, CNCA, 1996 (Col. Cien de México).

Fernández de Navarrete, Martín. Viajes de Colón, México, Porrúa, 1986, 352 p. (Sepan              cuantos, 521).

Gamio, Manuel. La población del Valle de Teotihuacan, 5 t.,  México, INI, 1979 (Col.                     Clásicos de la antropología mexicana)

García Icazbalceta, Joaquín. Bibliografía mexicana del siglo XVI, 2a. ed., México, FCE,                  1981, 593 p.

Gibson, Charles. Los aztecas bajo el dominio español (1519-1810), trd, Julieta Campos,               10a. ed., México, Siglo XXI  Editores, 1989, 532 p.

González y Gonzáles, Luis. Pueblo en vilo, México, FCE, 1984, 351 p. (Lecturas                                 Mexicanas, 59).

____   Invitación a la microhistoria, México, SEP, 1973, 189 p. (Col. Los Setenta: 22).

Jiménez Moreno, Wigberto.  Estudios de historia colonial, México, INAH, 1958.

Landa, Diego, OFM. Relación de las cosas de Yucatán, estudio introd. María del Carmen            León Cázares, México, CNCA, 1994, 223 p. (Col. Cien de México)

León, Nicolás. Bibliografía mexicana del siglo XVIII, 6 t., México, Tipografía de Francisco             Díaz de León, 1908.

León Portilla, Miguel. La visión de los vencidos, 12a. ed.,  México, UNAM, 1992, 225 p.,               (Biblioteca del Estudiante Univeristario: 81).

Martínez Marín, Carlos. Tetela del Volcán, México, UNAM / IIH, 1968,  231 p.

____     "La etnohistoria un intento de explicación" en Anales de Antropología, México,             UNAM / IIA, 1976, pp. 161-184.

Medina, Toribio. La imprenta en México (1539- 1821), 8 t., México, UNAM, 1989.

Motolinía, Toribio, OFM. Historia de los Indios de Nueva España, 5a ed., México, Porrúa,                          1990 (Col. Sepan Cuantos, 129).

O´Gorman Edmundo. Cuatro historiadores de Indias, México, Alianza/CNCA,                                  1990, (Colección los 90: 23).

Paso y Troncoso, Francisco del. Epistolario de la Nueva España (1505-1810), 10 t.,                         México, Antigua Librería Robredo, 1959.

Ricard, Robert. La conquista espiritual de México, 2a. ed. trd. Ángel María Garibay,                      México, FCE, 1992, 493 p.

Ruz, Mario Humberto. Copanaguastla en un espejo, México, INI/CNCA, 1992, 377 p. (Col.                        Regiones).

Sahagún, Bernardino de, OFM. Historia general de las cosas de Nueva España, 2 t.,                     México, CNCA, 1989, (Col. Cien de México)

Tinajero Morales, José Omar. La etnohistoria en México,  México, CEMAC, 1998, 90 p.

Torquemada, fray Juan de, OFM. Monarquía indiana, 3a. ed., México, UNAM, 1995, 215 p., (Biblioteca del Estudiante Universitario: 84).

Torre Villar, Ernesto de la  y Ramiro Navarro de Anda. Metodología de la investigación               bibliográfica, documental y  archivística, México, McGraw-Hill, 1990, 298 p.

Vázquez, Josefina Zoraida. Historia de la historiografía, Ediciones Ateneo.

Villoro, Luis. Los grandes momentos del indigenismo, México, FCE, 1987, 248 p. (Lecturas          Mexicanas, 103).

Warman, Arturo et. al. De eso que llaman antropología mexicana, Ed. Nuestro Tiempo,            México, 1970.

Yhmof Cabrera, Jesús. "Ciento noventa y nueve grabados de Bernardo Salomón " en                 Boletín del Instituto de Investigaciones Bibliográficas, No.2, pp. 9- 60.

Historia de México III para empresas turísticas



Duración 20 horas

Maestro en Estudios Regionales   José Omar Tinajero Morales.
Curso y capacitador externo registrado ante STPyS




Más información:
Correo electrónico: histormex@yahoo.com.mx

Página de internet: http://histormex.jimdo.com


Celular: 55 13 56 83 72

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Presentación

Las fuentes documentales decimonónicas resultan de una gran utilidad para la investigación histórica, ya que permiten conjuntar éstas con otras fuentes documentales,  las evidencias arqueológicas y etnográficas, logrando por un lado rebasar los simples estudios descriptivos para poder aportar trabajos de análisis y síntesis; mientras que por el otro lado, se puede obtener una visión diacrónica e integral de las diferentes culturas de nuestro país. En el presente curso se darán los elementos metodológicos para aproximarnos a las fuentes documentales como la heurística o sondeo bibliográfico, la crítica de fuentes, la interpretación de los textos y la conjunción de los datos recabados en las fuentes etnohistóricas. En la parte informativa de la materia se señalarán las principales obras del siglo XIX en donde el estudioso puede recabar información para sus investigaciones.

                Al observar las curriculas de instituciones donde se imparte la licenciatura de  turismo se vio la necesidad de fortalecer el conocimiento histórico del país, en especial en el segmento conocido como turismo cultural; ya que el turista de este tipo consume ante todo información; la cual debe ser especializada y actualizada. La historia del siglo XIX, es fundamental ya que en este periodo se crea México como un país independiente, el cual tuvo que afrontar una serie de procesos de aculturación empalmados con procesos de modernización, que dieron por resultado, un siglo turbulento, en constantes guerras, con diferentes sistemas de  gobierno, con varias constituciones, etc. La lucha entablada entre liberales y conservadores el hilo conductor del presente curso y sus implicaciones que tuvo no sólo en la vida política, sino sus efectos en la cultura.

                Objetivos:

                Que los alumnos puedan identificar los elementos culturales  e instituciones provenientes del siglo XIX.

                 Que los emprendedores, empresarios y profesionistas tengan los elementos suficientes para poderse acercarse a las fuentes documentales decimonónicas. Que puedan transmitir sus conocimientos a los turistas tanto nacionales como extranjeros.

                Que los estudiantes adquieran una visión completa del México del siglo XIX, para que puedan escribir folletos y guías turísticas.


Curso dirigido a: emprendedores, empresarios, guías, estudiantes y profesionistas que estén en el mundo turístico y que deseen tener un conocimiento actualizado de la historia de México para que le puedan brindar información veraz a los turistas.


                Temario

- Las Reformas Borbónica

-  Causas externas e internas de la Independencia de México

- La Revolución de Independencia

                - Hidalgo

                - Morelos

                - Rayón

                - Guerrero e Iturbide.

                               - El Plan de Iguala

                               - Tratados de Córdoba

                               - Consumación de la Independencia

- El inicio de la Vida Independiente

                - El primer Imperio.

                - La Constitución de 1824 y la República Federal

                - Los primeros presidentes

                - Valentín Gómez Farías y José María Luis Mora, el Liberalismo

                - El Centralismo

- México y sus relaciones con otros países

                - La separación de Texas, 1836

                - La Guerra con Estados Unidos 1846 y 1848

- La Revolución de Ayutla en contra de Santa Anna, 1853

- La Guerra de los Tres Años y las Leyes de Reforma, 1859 - 1861

- La Intervención Francesa y el Segundo Imperio, 1862 - 1867

- La República Restaurada, 1867

-  El Porfiriato, 1876 - 1910


Bibliografía:

Alamán, Lucas. Disertaciones sobre la historia de la República Mexicana, México, CNCA,            1991, 320 p.

Arroyo, Esteban, OP. Colapso,  agonía y resurgimiento de la provincia dominicana de                 Santiago de México, México, IHD, 1984, 276 p.

Bustamante, Carlos María, de. El nuevo Bernal Díaz del Castillo, o sea,  historia de la                    invasión de los angloamericanos en México, prol. Josefina Zoraida Vázquez,                   México, CNCA, 1991, 456 p.

Calderón de la Barca, Madame. La vida en México, México, Porrúa,  (Sepan Cuantos, 74).

Casasola, Gustavo. Seis siglos de historia gráfica de México, 5 t, México, Ediciones                        Gustavo Casasola, 1964.

Clavijero, Francisco Javier. SJ. Historia antigua de México, México, 1987, Porrúa, XXXVII y                         623 p., (Sepan Cuantos, 29).

Cline, Howard F.  (ed.). Handbook of Middle American Indians, Austin, University of Texas                      Press, Vol. 1-15.

Coastworth, John. El impacto económico de los ferrocarriles en el Porfiriato, México, SEP.         (Col Sep, 70).

Cockcroft, James. Precursores intelectuales de la Revolución Mexicana (1900 - 1913),                   México, SEP / Siglo XXI Editores, 291 p. (Col. Cien de México).

Díaz, Lila. “El liberalismo militante” en Daniel Cosío Villegas, cord. Historia General de                   México, t. 2, México, Colegio de México, 1987,  pp. 819 - 896.

Florescano, Enrique e Isabel Gil Sánchez. “La época de las reformas borbónicas y el                      crecimiento económico, 1750 - 1808“ en Daniel Cosío Villegas, cord. Historia                                  General de México, t. 1, México, Colegio de México, 1987,  pp. 471 - 590.

García Cubas, Antonio. El libro de mis recuerdos, México, Patria, 1950.

García Icazbalceta, Joaquín. Bibliografía mexicana del siglo XVI, 2a. ed., México, FCE,                  1981, 593 p.

González y González, Luis. “El liberalismo triunfante” en Daniel Cosío Villegas, cord. Historia                    General de México, t. 2, México, Colegio de México, 1987,  pp. 897 - 1016.

González Obregón, Luis. México Viejo, México, Patria, 1980, 743 p.

_____  Las calles de México, prol. Carlos G. Peña, México, Porrúa, 1997, XVI y 248 p.

                 (Sepan Cuantos, 568).

Hale, Charles. El liberalismo mexicano en la época de Mora 1821 - 1853, México, Siglo XXI         Editores.

Herrejón Peredo, Carlos. Hidalgo. Razones de la insurgencia y biografía documental,                                 México, SEP, 1987, 352 p. (Col. Cien de México).

_____ Morelos. Antología documental, México, SEP, 179 p. (Col. Cien de México).

Humboldt, Alejandro.  Ensayo político  sobre el reino de la Nueva España, estudio de  Juan                      A. Ortega y Medina, México, Porrúa, (Sepan Cuantos, 39).

Iglesias, José María. Revistas históricas sobre la intervención francesa en México, 3 t.,                 México, CNCA, 1991. (Col. Cien de México).

Inclán, Luis. G. Astucia, México, Porrúa,  (Sepan Cuantos, 63).

Katz, Friederich. comp.  Revuelta,  rebelión y revolución, t. 1, México, Ediciones Era, 1998,        335 p.

León, Nicolás. Bibliografía mexicana del siglo XVIII, 6 t., México, Tipografía de Francisco             Díaz de León, 1908.

Lira, Andrés. Espejo de discordias. Lorenzo de Zavala, José María Lus Mora y Lucas                      Alamán, México, SEP, 1984, 196 p.

López Cámara, Francisco. La estructura económica y social de México en la época de la               Reforma, México, Siglo XXI Editores.

Medina, Toribio. La imprenta en México (1539- 1821),  8 t., México, UNAM, 1989.

O Gorman Edmundo. Historia de las divisiones territoriales de México, México,  Porrúa,             1994, 327 p.,  (Sepan Cuantos, 45).

Mier Sevando Teresa de, fray. OP. Memorias, 2 t.,  México, Porrúa, 1988, (Col. de                        Escritores Mexicanos, 37 y 38)

____ Cartas de un americano, 1811 - 1812, prol. Manuel Calvillo, México, SEP, 1987, 276                            p., (Col. Cien de México).

Montesquieu. Del espíritu de las leyes, estudio preliminar Daniel Moreno,  México, Porrúa,                     1992, XLVII y  454 p., (Sepan Cuantos, 191).

Mora, José Mariá Luis. México y sus Revoluciones, México, Instituto Mora, 1988, (Obras                                            Completas, Histórica, vols. 4, 5 y 6).

_____ Diplomática, México, Instituto Mora, 1988, 339 p., (Obras Completas,  vol.  7).

_____ Varia, México, Instituto Mora, 1988, 264 p., (Obras Completas,  vol.  8).

______Política, México, Instituto Mora, 1986, (Obras Completas,  vols.  1, 2 y 3).

Orozco y Berra, Manuel. La civilización azteca, introd. Patrick Johanson, México, SEP,                 1988, 262 p. (Col. Cien de México).

Paso y Troncoso, Francisco del. Epistolario de la Nueva España (1505-1810), 10 t.,                         México, Antigua Librería Robredo, 1959.

Payno, Manuel. Los bandido de Río Frío, México, Porrúa (Col. Sepan Cuantos, 3).

_____ y Vicente Riva Palacio. El libro rojo, México, CNCA, 1989, 480 p. (Col. Cien de                     México).

Ramírez, José Fernando.  Las partículas nahuas, México, Cosmos, 1980, 114 p.

Rayón, Ignacio, hijo. La Independencia según Ignacio Rayón, introd. Carlos Herrejón  Peredo, México, SEP, 1985, 275 p. (Col. Cien de México).

Reed, John. México Insurgente, México, SARPE, 1985, 275 p.

Riva Palacios, Vicente. México a través de los siglos, México, Cumbre, 1958.

Rivera Cambas, Manuel. México pintoresco, artística y monumental.

Sartorius, Carl Christian. México hacia 1850, prol. Brígida  von Mentz, México, CNCA, 1990,                       328 p. (Col. Cien de México).

Torre Villar, Ernesto de la  y Ramiro Navarro de Anda. Metodología de la investigación               bibliográfica, documental y  archivística, México, McGraw-Hill, 1990, 298 p.

Turner, JK. México bárbaro, México, Editores Mexicanos Unidos, 1990, 289 p.

Vázquez, Josefina Zoraida. “Los primeros tropiezos” en Daniel Cosío Villegas, cord. Historia                     General de México, t. 2, México, Colegio de México, 1987,  pp. 735 - 818.

Valle Arizpe, Antonio. Por la vieja calzada de Tacuba” en Obras Completas, México, Libreros                   Unidos Mexicanos, 1960.

Villoro, Luis. El proceso ideológico de la revolución de Independencia, México, SEP, 1986,          256 p. (Col. Cien de México).

_____ Los grandes momentos del indígenismo, México, SEP / CIESAS, 1987, 250 p.                       (Lecturas Mexicanas Segunda Serie, 103).

______  “La revolución de Independencia” en Daniel Cosío Villegas, cord. Historia General  de México, t. 1, México, Colegio de México, 1987,  pp. 591 - 614.

Zamarripa. Apuntes para mis hijos de Benito Juárez, 8a. ed., México, Centro Mexicano de                        Estudios Culturales, 1972, 207 p.





Curso de Historia de México IV para empresas turísticas


Historia de México IV para empresas turísticas

Duración 20 horas

Maestro en Estudios Regionales   José Omar Tinajero Morales.
Curso y capacitador externo registrado ante la STyPS


 Más información:
Http://histormex.jimdo.com
histormex@yahoo.com.mx

Celular: 55 13 56 83 72
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Presentación

Al observar las curriculas de instituciones donde se imparte la licenciatura de  turismo se vio la necesidad de fortalecer el conocimiento histórico del país, en especial en el segmento conocido como turismo cultural; ya que el turista de este tipo consume ante todo información; la cual debe ser especializada y actualizada. La historia del siglo XX, es fundamental ya que en este periodo se México se consolidó como un país independiente.

Durante el siglo anterior se llevaron a cabo importantes luchas, entre la que destacó la Revolución Mexicana, la cual no debe verse de una forma monolítica, sino como un complejo grupo de ideologías, representadas por diferentes grupos, tanto de la clase media; de sectores obreros, campesino y movimientos regionales.

El movimiento constitucionalista, en concreto el grupo sonorense, es el que llegó a imponerse en el poder plasmando sus propuestas a nivel gubernamental. Durante esa época se pasó del caudillismo a la creación de instituciones, en especial de partidos políticos, dando un paso más en el avance de la democracia mexicana.

El curso toma en cuenta momentos claves de la historia de México como el Maximato, el Cardenismo, el Milagro Mexicano, el populismo y la tecnocracia. Que se fueron ajustando a diferentes modelos económicos como fueron la política de sustitución de importaciones (1940-1954), el desarrollo estabilizador (1954-1970), desarrollo compartido (1970-1982) y el neoliberalismo (1982-2000).

                Objetivos:

                Que los alumnos puedan identificar los elementos culturales  e instituciones provenientes del siglo XX.

                 Que los emprendedores, empresarios y profesionistas tengan los elementos suficientes para poderse acercarse a las fuentes documentales del siglo XX. Que puedan transmitir sus conocimientos a los turistas tanto nacionales como extranjeros.

                Que los estudiantes adquieran una visión completa del México del siglo XX, para que puedan escribir folletos y guías turísticas, con fundamento histórico.


Curso dirigido a: emprendedores, empresarios, guías, estudiantes y profesionistas que estén en el mundo turístico y que deseen tener un conocimiento actualizado de la historia de México para que le puedan brindar información veraz a los turistas.


                Temario

1.        La Revolución Mexicana

1.1   El Maderismo

1.2   El Zapatismo

1.3   El Constitucionalismo

1.4   La Lucha de Facciones

1.5   La Constitución de 1917 y el gobierno Carrancista


2.       Gobiernos Sonorenses

2.1   Adolfo de la Huerta

2.2    Álvaro Obregón

2.3    Plutarco Elías Calles


3.       El Maximato

3.1   Emilio Portes Gil

3.2   Pascual Ortiz Rubio

3.3   Abelardo L. Rodríguez


4.       El Cardenismo


5.       El Milagro Mexicano

5.1   Manuel Ávila Camacho

5.2   Adolfo Ruiz Cortines

5.3    Adolfo López Mateos

5.4   Gustavo Díaz Ordaz


6.       El Populismo

6.1   Luis Echeverría

6.2   José López Portillo


7.       La Tecnocracia

7.1   Miguel de la Madrid Hurtado

7.2   Carlos Salinas de Gortari

7.3   Ernesto Zedillo Ponce de León


Bibliografía:

Así fue la Revolución Mexicana,  México, SEP, 1985.

Bataillon, Claude, Las regiones geográficas en México, México, Siglo XXI Editores,  1975, 232 p.

Bazant, Jan,  Breve historia de México, (1805-1940), México, Ed. Coyoacán, 2006, 199 p.

Cosío Villegas, Daniel, Historia general de México, 2 t., México, El Colegio de México, 1988.

Delgadillo Macías, Javier,  Geografía regional de México, México, Trillas,  1993, 22 p.

Krauze, Enrique, Caudillos culturales en la Revolución Mexicana, México, SEP, 1985, 343 p.

Luna Medel, Olivia, Los gobernantes de México, México, Planeta, 1989,  252 p.

Meyer, Lorenzo, Revolución y sistema, México, SEP, 1987, 365 p.

Reed, John, México insurgente, México, SARDE, 1985,  276 p.

Silva Jerzog, Jesús, Breve historia de la Revolución Mexicana, 2 t., México, FCE,  1995.

Womack, John,  Zapata y la Revolución Mexicana, México, SEP, 1985, 444 p.